gunnar solka Aktuelles, Ehrenamtliche, MINT-Botschafter

MINT-Botschafter Tom Bewersdorf im Interview

„MINT-Bildung muss ganzheitlich entlang der gesamten Bildungskette gedacht werden. Dabei möchte ich vor allem angehende Lehrkräfte für Zukunftsaufgaben fit machen und motivieren.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafter Tom Bewersdorf, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Biowissenschaften der Universität Rostock / Abteilung Fachdidaktik Biologie. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.

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MINT-Botschafterin Katrin Temmen im Interview

„Technik begeistert mich seit meinem Studium – diese Begeisterung weiterzugeben und jungen Menschen neue Perspektiven zu eröffnen, ist meine Motivation.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Prof. Dr.-Ing. Katrin Temmen ist Professorin für Technikdidaktik an der Universität Paderborn. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.

gunnar solka Aktuelles, Ehrenamtliche, MINT-Botschafter

MINT-Botschafterin Verena Theimel im Interview

„Wenn ich andere für MINT begeistern kann, sorge ich für gesellschaftliche Teilhabe, denn MINT-Bildung ist ein Schlüssel zu Selbstwirksamkeit und Chancengerechtigkeit.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Verena Theimel, Gemeinschaftsschulrektorin der GMS Döffingen. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.

gunnar solka Aktuelles, Berlin, Bildungssprache, Deutschlandweit, Digitale Schule, Fortbildung, Informatik, KI - Künstliche Intelligenz, Lehrerfortbildung, Lehrkräfte, MINT, MINT-MAX Programm, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Schule, Technik, weiterführende Schule

CODE aff{AI}r 2026: Vibe-Coding-Konferenz für ‚Schule in DE‘ am 25.11. in Berlin

Eigene Apps, Websites oder Lernangebote per KI entwickeln – ganz ohne tiefgehende Programmierkenntnisse: Vibe Coding eröffnet neue Chancen für die Schule von morgen. Was bedeutet dieser Trend für den Unterricht, welche Kompetenzen zählen künftig und wie lässt sich die Begeisterung für Informatik wecken? Die CODE aff{AI}r 2026 bringt Lehrkräfte und Bildungsgestalter:innen in Berlin zusammen, um Potenziale zu diskutieren und direkt in der Praxis auszuprobieren.

Cäcilie Möbius Aktuelles, Alle Schularten, Digitale Schule, Im Fokus, Im Fokus: Digitale Schule, Im Fokus: MINT-freundliche Schule, MINT, MINT-freundliche Schule, Niedersachsen, Robotik, Schule, weiterführende Schule

IM FOKUS: KGS STUHR-BRINKUM

Forschen, Tüfteln, Entdecken gehören zum Schulalltag. Programmieren, experimentieren, Roboter konstruieren oder eigene Produkte mit dem 3D-Drucker herstellen: An der KGS Stuhr-Brinkum begegnen Schülerinnen und Schüler MINT auf ganz unterschiedlichen Wegen. Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sind dabei nicht nur klassische Unterrichtsfächer, sondern Teil der langfristigen Schulentwicklung. Ein eigenes MINT-Team koordiniert Aktivitäten und neue Ideen, während weitere Arbeitsgruppen beispielsweise die Digitalisierung der Schule vorantreiben. Das Angebot reicht vom MINT-Profil in den Jahrgängen 6 bis 8 über Technik und Informatik bis zum Seminarfach „Künstliche Intelligenz“ in der Oberstufe. Mit einem Makerspace, der derzeit aufgebaut wird, soll künftig noch mehr Raum zum Ausprobieren, Entwickeln und kreativen Arbeiten entstehen.

gunnar solka Aktuelles, Alle Schularten, Ausbildung, Bildungsbereich, Bildungssprache, Biologie, Chemie, Deutschlandweit, Fortbildung, Informatik, Lehrerfortbildung, Lehrkräfte, Mathematik, MINT, MINT-MAX Programm, MINT-MAX Programm Grundschule, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Naturwissenschaften, Physik, Schule, Technik, Unterrichtsmaterial

MINTwoch – Der Raum als 3. Pädagoge in der MINT-Bildung

Wie lassen sich MINT-Fachräume zeitgemäß gestalten, um schüleraktives Lernen und flexible Unterrichtsformen optimal zu unterstützen? In unserem nächsten MINTwoch am 28.10.2026 (16:15–17:00 Uhr via Zoom) zeigt Referent Stefan Ginthum (Hohenloher Schuleinrichtungen), wie moderne Lernraumlösungen den Raum zum aktiven Mitgestalter des Lernerfolgs machen.

gunnar solka Aktuelles, Berufsorientierung, Chemie, Deutschlandweit, Jugendliche, MINT, MINT-MAX Programm, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Schüler, Schule, Studienberatung, weiterführende Schule

Chemiestudium im Überblick: Die Gesellschaft Deutscher Chemiker hilft bei der Studienwahl

Welche Hochschule passt zu mir und wo liegen die Unterschiede zwischen Universität und HAW? Das Online-Angebot der Gesellschaft Deutscher Chemiker hilft Abiturientinnen und Abiturienten bei der Orientierung. Neben Infos zu Studienaufbau, Fachrichtungen und Berufsaussichten bieten Erfahrungsberichte spannende Einblicke in die Praxis.

Benjamin Gesing Aktuelles

154 Schulen aus Baden-Württemberg für MINT und Digitalisierung geehrt – größter Jahrgang in Ba-Wü

An der Dualen Hochschule in Karlsruhe sind heute 154 Schulen aus ganz Baden-Württemberg als „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ geehrt worden. Es ist der größte Jahrgang, den das Land je hatte. Gruppenfoto im Lichthof vor dem Audimax der DHBW (c) Frank Eppler Karlsruhe, 15. Oktober 2026. 154 Schulen aus Baden-Württemberg haben heute in Karlsruhe ihre … 154 Schulen aus Baden-Württemberg für MINT und Digitalisierung geehrt – größter Jahrgang in Ba-Wü weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles

Ehrung von MINT-Botschafterinnen und MINT-Botschaftern am 14.10.26 bei Nova in Mannheim

Am 14. Oktober 2026 wurden im Rahmen unseres MINT-Netzwerktreffens in Mannheim sieben MINT-Botschafter ausgezeichnet. Gastgeber war die Nova Tochter Sentronics. Die Geehrten engagieren sich für MINT-Bildung, unterstützen junge Menschen bei der beruflichen Orientierung und fördern digitale Kompetenzen in verschiedenen Branchen. Das Netzwerk fördert den Austausch und die Vernetzung im MINT-Bereich.

gunnar solka Aktuelles, Deutschlandweit, Interaktiv, Jugendliche, Mathematik, MINT, MINT-MAX Programm, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Nordrhein-Westfalen, Schüler, Schule, spielerisches Lernen, weiterführende Schule

MINT-Nachwuchsförderung: Paderborner Mathezirkel online ab November

Da die mathematischen Anforderungen im MINT-Studium weit über den Schulstoff hinausgehen, bietet der kostenlose Paderborner Mathezirkel der Universität Paderborn Jugendlichen ab Klasse 8/9 und der Oberstufe eine optimale Unterstützung für den späteren Studienerfolg. In lebendigen Workshops entwickeln die Teilnehmenden im Team ein echtes Verständnis für mathematische Zusammenhänge und erproben das Durchführen kleinerer Beweise. Neben drei mittwochs stattfindenden Online-Workshops (04.11., 18.11.2026 und 20.01.2027, jeweils 17:00–20:00 Uhr) zu Themen wie Pentominos, dem Schmetterlingssatz oder Kurven und Flächen erwartet die Jugendlichen am Samstag, den 05.12.2026, der Präsenztag „Logik trifft Lebkuchen 2026“ live auf dem Campus der Universität Paderborn.